什麼是真理

(1) 這兩個版本----妳比較「喜歡」(沒有對錯，純粹主觀）哪一個版本？為什麼？
我喜歡「斷背版」的 ,因為他們也是因為巧克力的誘惑而親在一起,而最後結束為什麼會拔毛而大聲尖叫
(2) 在妳的生活經驗裡，有沒有什麼「人事物」因為被曲解（不管是刻意或者無心）而產生「不同的版本」的狀況？請描述一下，舉個例子。
沒有發生過
(3) 妳覺得從(1)與(2)的問題中，可以運用到個案研究法中的什麼部分？或者，妳有什麼反省或感想？
質性研究和量性研究,因為人與人的相處都會有意見不同的,而要透過長期相處溝通或彼此的互動,如果沒有的話,只聽別人隨便亂說,反而對那個人是會有壞印象,所以人與人相處是要彼此的付出而不是只有一個人去付出相信自己的選擇是對的

3/11的作業與複習

(1)首先，以分類(category)來說，研究法有哪兩種？
質性研究與量性研究。

(2) 在上述(1)的研究中，哪一種研究的data(資料）是被轉化(transformed)成數字分析的？
量性研究。

(3)在上述(1)的研究中，又是哪一種研究必須符合：1. 互動、2. 長期、3. 觀察與訪談與4. 追蹤這樣的標準？
質性研究。

(4) 在研究，研究法，與個案研究法裡---誰包含誰？要怎麼以包括的範圍來區分？
研究包含研究法，研究法包含個案研究法。
研究就是把經由各種管道與工具蒐集而來的資料加以分析的過程，
研究法就是一系列有系統地分析資料的方法，
對某一事件收集具體、豐富的資料，將資料做有系統地分析，在對事件做最後一次的確認。

(5)在兩大類的研究法裡，妳能不能各想出一些相關的研究題目？
質性研究：看完一篇文章，並寫下對此文章的想法。
量性研究：觀察幼兒一天跟小朋友的互動有幾次。
(6)看了影片之後，（除了一整個影片都是嗶嗶嗶的「幹醮」聲之外...)之後，有沒有什麼心得與感想？
看完影片後的感想：一開始看不懂，一直聽到嗶嗶嗶的聲音，就想說若給小朋友看，可能是一種不好的影片，所以不建議給小朋友看。

適不適合當你男朋友論及婚嫁?

1、蒐集哪一類的資料？
經濟狀況、家庭因素、對寵物的態度、有無暴力傾向。

2、從什麼管道蒐集？
朋友、家人、鄰居、同事。

3、如何蒐集這些資料？
相處、詢問。

4、要蒐集多久才能決定？
3個月~半年，因每個人相處了解的時間都不同，短期看不太出來而需長期來看。

5、你怎麼知道你所蒐集的資料是有用的？
試探、考驗，可請自己的朋友去試探和考驗各種不同的問題及事物。